С 9 по 11 декабря в Мастерской управления «Сенеж» состоялся финал Всероссийского конкурса профессионального мастерства для руководителей, сотрудников и команд, реализующих молодёжную политику, в рамках Всероссийской премии молодёжных достижений «Время молодых». За звание лучших боролись 150 профессионалов из 50 регионов страны, которые успешно прошли заочные испытания.
Конкурс профессионального мастерства — это федеральная площадка, дающая возможность всем сотрудникам компаний и ведомств, работающим с молодёжью, показать уровень своих компетенций, обменяться лучшими практиками, присоединиться к экспертному сообществу, а также получить поддержку и признание своих профессиональных достижений. Программный партнёром конкурса в 2024 году стал Институт молодёжи.
Конкурс включает в себя 6 номинаций:
Конкурс профессионального мастерства — это федеральная площадка, дающая возможность всем сотрудникам компаний и ведомств, работающим с молодёжью, показать уровень своих компетенций, обменяться лучшими практиками, присоединиться к экспертному сообществу, а также получить поддержку и признание своих профессиональных достижений. Программный партнёром конкурса в 2024 году стал Институт молодёжи.
Конкурс включает в себя 6 номинаций:
2 из них командные — «Команда молодёжного центра» и «Команда муниципалитета» — и 4 индивидуальные — «Рядом с молодёжью: управление молодёжной политикой», «Время профессионалов: технологии работы с молодёжью», «Вклад в будущее: молодёжная политика и воспитательная работа» и «Дорогу молодым: управление талантами и раскрытие потенциала в компаниях и ведомствах».
Конкурс проводится в два этапа: во время заочного участники проходили тестирования, решали профессиональные кейсы, описывали технологии и модели работы. Итоговые очные испытания финального этапа включали в себя решения кейсов, защиты индивидуальных планов развития и деловые игры.
Конкурс проводится в два этапа: во время заочного участники проходили тестирования, решали профессиональные кейсы, описывали технологии и модели работы. Итоговые очные испытания финального этапа включали в себя решения кейсов, защиты индивидуальных планов развития и деловые игры.
Победителями конкурса в индивидуальных номинациях стали:
Номинация «Рядом с молодёжью: управление молодёжной политикой» — Лев Скитневский, заместитель министра молодёжной политики Нижегородской области
Номинация «Время профессионалов: технологии работы с молодёжью» — Ирина Пидлужная, специалист по работе с молодёжью отдела развития молодёжных медиа «Окружного молодёжного центра» Ямало-Ненецкий автономный округ.
Номинация «Вклад в будущее: молодёжная политика и воспитательная работа» — Анастасия Штыхина, заместитель начальника управления по молодёжной политике Ярославского государственного университета имени Демидова, Ярославская область.
Номинация «Дорогу молодым: управление талантами и раскрытие потенциала в компаниях и ведомствах» — Мария Гладышева, заместитель начальника управления развития кадрового потенциала и служебной культуры Федеральной налоговой службы, город Москва.
В командных номинациях победили:
Номинация «Команда молодёжного центра» — Краевой центр молодёжных инициатив, Хабаровский край (Юлия Мяготина, Николай Рожков, Игорь Сим).
Номинация «Команда муниципалитета» — команда города Астрахань (Эльвин Гусейнов, Адэлина Абдрахманова, Виктория Чухрина).
Номинация «Рядом с молодёжью: управление молодёжной политикой» — Лев Скитневский, заместитель министра молодёжной политики Нижегородской области
Номинация «Время профессионалов: технологии работы с молодёжью» — Ирина Пидлужная, специалист по работе с молодёжью отдела развития молодёжных медиа «Окружного молодёжного центра» Ямало-Ненецкий автономный округ.
Номинация «Вклад в будущее: молодёжная политика и воспитательная работа» — Анастасия Штыхина, заместитель начальника управления по молодёжной политике Ярославского государственного университета имени Демидова, Ярославская область.
Номинация «Дорогу молодым: управление талантами и раскрытие потенциала в компаниях и ведомствах» — Мария Гладышева, заместитель начальника управления развития кадрового потенциала и служебной культуры Федеральной налоговой службы, город Москва.
В командных номинациях победили:
Номинация «Команда молодёжного центра» — Краевой центр молодёжных инициатив, Хабаровский край (Юлия Мяготина, Николай Рожков, Игорь Сим).
Номинация «Команда муниципалитета» — команда города Астрахань (Эльвин Гусейнов, Адэлина Абдрахманова, Виктория Чухрина).
В оценке финалистов приняли участие начальник Управления регионального взаимодействия Росмолодёжи Екатерина Богомаз, заместитель начальника отдела регионального взаимодействия Росмолодёжи Илья Адамов, руководитель Федерального методического центра по развитию института наставничества, главный методолог Центра знаний «Машук» Александр Низов, руководитель направления образовательных программ АНО «Большая перемена» Егор Егоров, директор ресурсного центра «Мосволонтёр» Александр Левит и другие.
Среди экспертов, оценивающих финальные работы, были те, кто когда-то придумал и запустил этот конкурс: кандидат педагогических наук Валентина Пель, эксперт междисциплинарных проектов ФГБНУ НИИ РИНЦЭ, кандидат психологических наук Ирина Рыжухина, учёный секретарь Федерального учебно-методического объединения по социологии и социальной работе Ольга Аникеева, кандидат педагогических наук, доцент Зинаида Калинина и доктор педагогических наук, ректор Института открытий Сергей Тетерский.
Среди экспертов, оценивающих финальные работы, были те, кто когда-то придумал и запустил этот конкурс: кандидат педагогических наук Валентина Пель, эксперт междисциплинарных проектов ФГБНУ НИИ РИНЦЭ, кандидат психологических наук Ирина Рыжухина, учёный секретарь Федерального учебно-методического объединения по социологии и социальной работе Ольга Аникеева, кандидат педагогических наук, доцент Зинаида Калинина и доктор педагогических наук, ректор Института открытий Сергей Тетерский.
Помимо конкурсных испытания финалистов ждала образовательная программа: они разбирались в технологиях сторителлинга, развивали пять основных компетенций, необходимых всем, кто работает с молодыми людьми, знакомились с практиками наставничества как инструмента развития системы воспитания и молодёжной политики.